作品描述：2.25.7.3摄于刘公岛，“小手握旧手”的传承姿态，雕塑的冰冷质感，也暗喻孩子带来的生机与铭记，冷暖交融。这张照片是想把“宏大历史”拆解成“可触摸的温度” ：它让观众意识到，“铭记甲午”不必是沉重的叹息，也可以是一个孩子伸手触碰的瞬间—— 历史因此有了呼吸，记忆因此有了传承的脉搏。就像暗室里的一束光，微小，却足够穿透岁月的尘埃。